The pedagogy of care incorporates the practices of teachers and students in the school space, emp... more The pedagogy of care incorporates the practices of teachers and students in the school space, emphasizing relationships of trust that are mutually created with the intention of identifying situationes and adversities that demand immediate attendion. The topic becomes relevant in contexts in which conditions of vulnerability, poverty, conflict, crime and limitations in access to services emerge, to name a few. For the purposes of the present, a conceptual approach is outlined based on the contributions of Nel Noddings ), Leonardo Boff (2002) and Félix Angulo (2021); the characteristics and impact in the educational field; which are described below.
The curriculum: origin, evolution and trends in the 21st century
Revista Conrado, 2019
The article analyzes the origin and conceptualization of the curriculum, as well as contemporary ... more The article analyzes the origin and conceptualization of the curriculum, as well as contemporary trends and its approach in new social agents. It also includes elements that characterize the construction of curricula in indigenous people and communities in Latin America and Mexico, which in their struggle for self-determination pose an educational model of political and economic resistance, which marks distance from the West and distant from being institutionalized by the State. With referents of the curricular theory, a bold approach is made to this model that struggles with a decolonization of knowledge from the West.
Educational and curricular model in the intercultural universities of Mexico: the case of the Degree in Language and Culture
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2020
Las Instituciones de Educación Superior (IES) como formadoras de saber, se encuentran inmersas en... more Las Instituciones de Educación Superior (IES) como formadoras de saber, se encuentran inmersas en la búsqueda y selección efectiva de información, que permita transformarla en conocimiento para su cliente más importante: el estudiante, y a su vez trascienda a su entorno productivo. A las IES les corresponde preparar a sus egresados para que asuman desde los primeros años de su formación la responsabilidad de enfrentarse al mercado laboral con los elementos necesarios y suficientes para incorporarse a puestos de trabajo existentes o de preferencia, para incursionar en la creación de fuentes de empleo. Los desafíos de la globalización constituyen para las IES, un gran reto para la innovación y generación del nuevo conocimiento en beneficio de la sociedad que permita dar respuesta a sus necesidades y requerimientos sociales que se requieren para el desarrollo social sostenible.
Resumen es: El presente articulo ofrece datos sobre la poblacion indigena que reside en la ciudad... more Resumen es: El presente articulo ofrece datos sobre la poblacion indigena que reside en la ciudad de Pachuca, Hidalgo; compuesta principalmente de migrantes nahua y ...
(2022). Vulnerabilidad y reconfiguraciones familiares. Experiencias de personas con familiares de... more (2022). Vulnerabilidad y reconfiguraciones familiares. Experiencias de personas con familiares desaparecidos en Tamaulipas.
Resumen: El objetivo de la investigación fue identificar los tipos y modalidades de violencia que... more Resumen: El objetivo de la investigación fue identificar los tipos y modalidades de violencia que más se presentan en las mujeres indígenas en dos estados de México, e identificar cuáles eran las principales identidades que vulneran a las mujeres a través de un análisis interseccional. La investigación es cualitativa de tipo exploratorio descriptivo. Se usó la entrevista como herramienta de recolección de datos. Los resultados muestran que el tipo de violencia que más se presenta es la violencia sexual, principalmente por parte de su pareja, en el ámbito familiar. El análisis interseccional permitió identificar que el tener baja escolaridad, no contar con redes de apoyo, casarse o unirse con su pareja en la adolescencia y depender económicamente de la pareja vuelve más vulnerables a las mujeres de ser víctimas de violencia.
Resumen La presente investigación pretende conocer las prácticas en torno a la sexualidad y el gé... more Resumen La presente investigación pretende conocer las prácticas en torno a la sexualidad y el género de las mujeres indígenas, sus conocimientos y percepción de riesgo a la infección por VIH. Para ello, se realizó una investigación descriptiva exploratoria, con método cualitativo, en la cual se aplicó entrevista semiestructurada a mujeres indígenas de comunidades rurales en México. Los resultados muestran que los estereotipos de género marcan diferencias sustanciales entre hombres y mujeres. Los cambios tecnológicos y la migración han originado cambios en el acceso a la información y en las dinámicas familiares. A las mujeres se les da más información sobre salud sexual y reproductiva en el ámbito público, pero esto no se refleja en el ámbito privado, en que les resulta difícil hablar estos temas con sus familiares, principalmente su pareja, lo cual impide que tengan control sobre su salud sexual y reproductiva. Existe un desconocimiento sobre el VIH y otras infecciones de transmis...
Violencia, victimización y percepciones de inseguridad sobre las familias del México contemporáneo
Desde hace poco mas de una decada la inseguridad se ha ponderado como la cuestion que mas preocup... more Desde hace poco mas de una decada la inseguridad se ha ponderado como la cuestion que mas preocupa a las familias mexicanas. Mexico ha sido escenario de diversos hechos que han incidido en posicionar a la poblacion bajo situaciones generalizadas de violencia, donde la victimizacion y la percepcion de vulnerabilidad han ido en aumento. Segun los datos oficiales, el ano 2018 se ha caracterizado por ser el mas violento en la ultima decada, y secuestros, desapariciones forzadas, desapariciones cometidas por particulares y homicidios son los principales delitos que han proliferado. Bajo este contexto, se ha elaborado el presente analisis a partir de la Encuesta Nacional de Victimizacion y Percepcion sobre Inseguridad Publica (ENVIPE), con el objeto de ofrecer un panorama general sobre la victimizacion y la percepcion de la violencia delictiva, asi como acerca del cambio de dinamicas que han afectado a las familias mexicanas durante los anos 2011 a 2018.
La necesidad de formación continua de maestros de educación básica en la atención a la diversidad e interculturalidad: un desafío de la política educativa en México
International Journal for Innovation Education and Research, 2018
The Network of Communities for the Renewal of Teaching - Learning in Higher Education (RECREA) be... more The Network of Communities for the Renewal of Teaching - Learning in Higher Education (RECREA) began in 2017 in Mexico with a collaboration between public universities and higher normal schools as a strategy to interact with teachers of both institutions to renew jointly their teaching practices in order to achieve better learning outcomes in students. The project supported by the Secretariat of Public Education of Mexico seeks to promote a culture of collaboration among academics for innovation and improvement of their teaching practices. Taking as a theoretical basis the complex thinking, coined by Edgar Morin, the formation of communities and networks of academics oriented to the innovation of the teaching practices, centered in the learning of the students and in the collective construction of knowledge, is fostered. Following a methodological framework of action research, a monitoring and evaluation plan of the teaching-learning process and its results is established, which all...
Humotitla-Candelaria, Ethnographie eines Naua-Dorfes in der Huasteka, Mexiko [Elektronische Ressource] /
Erscheinungsjahr an der Haupttitelstelle: 2001. Freiburg (Breisgau), Universiẗat, Diss., 2001. Co... more Erscheinungsjahr an der Haupttitelstelle: 2001. Freiburg (Breisgau), Universiẗat, Diss., 2001. Computerdatei im Fernzugriff.
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE Mujeres migrantes indígenas en la ciudad y la educación de sus hijos en escuelas urbanas de Pachuca Hidalgo, México
Niños indígenas en escuelas multiculturales
Trayectorias Revista De Ciencias Sociales, 2009
El presente articulo ofrece datos sobre la poblacion indigena que reside en la ciudad de Pachuca,... more El presente articulo ofrece datos sobre la poblacion indigena que reside en la ciudad de Pachuca, Hidalgo; compuesta principalmente de migrantes nahua y hnahnu, procedentes de las regiones indigenas del mismo estado. Su distribucion geografica dentro de la ciudad muestra claramente un patron de asentamiento de los grupos y familias indigenas; esto permite identificar colonias y escuelas con un alto grado de poblacion hablante de algunas de sus lenguas. La migracion, iniciada generalmente por los hombres en busca de trabajo, incluye, en muchos casos, a familias enteras. Esto trae como consecuencia la insercion de ninos en las escuelas de la ciudad para cumplir con la educacion basica obligatoria. En estos espacios se confrontan con ninos urbanos de distintos contextos culturales y con maestros que no han sido preparados para un trabajo con grupos multilingues e interculturales
La construcción de persona con derechos en comunidades indígenas nahuas es una condición ajena de... more La construcción de persona con derechos en comunidades indígenas nahuas es una condición ajena de las mujeres, el reconocimiento de sus derechos está anclado al patriarca. En el hogar paterno, la subordinación se asimila con la realización de labores domésticas, se naturaliza que el patriarca toma decisiones que afectan a los habitantes del hogar. El objetivo de la investigación es indagar las particularidades de la comunidad nahua sobre los derechos de las personas, especialmente los derechos de las mujeres indígenas en sus comunidades. Se utilizó una metodología mixta en la cual se desarrolló la técnica de grupos de discusión sobre derechos esenciales como la educación, salud e igualdad, se analizaron los testimonios, también se procesaron bases de datos. Como resultado la construcción de persona con derechos y la salvaguarda de estos en comunidades indígenas nahuas, está anclada a la condición masculina, sentido de propiedad y vigilancia, que impone la familia y comunidad. En conclusión, en la vida comunitaria, las autoridades indígenas corresponden a los constructos culturales que asumen como sus pares a los otros hombres. Por tanto, las mujeres indígenas continúan indefensas en el ejercicio de sus derechos humanos porque las instituciones y políticas públicas están permeadas por alianzas patriarcales.
En esta obra se han reunido aportaciones sobre los términos del sistema de parentesco, la ortogra... more En esta obra se han reunido aportaciones sobre los términos del sistema de parentesco, la ortografía del náhuatl de la Huasteca o sobre los textos novohispanos en la lengua náhuatl. Pero también podemos leer textos sobre la medicina tradicional, la migración o la organización política de la comunidad. En su conjunto, estos textos son una contribución importante a los estudios sobre la región pluriétnica y, en especial, sobre la población nahua. Al mismo tiempo son un valioso recurso introductorio para un muy amplio público que quiera conocer más sobre la Huasteca, ya que son accesibles para personas interesadas no especialistas, aunque nos parece que también serán de interés para estos últimos.
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Papers by Lydia Raesfeld