Luciene Ribeiro dos Santos

USP, FAU - Faculdade Arquitetura e Urbanismo, Alumna

Universidade de São Paulo, FFLCH - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Alumna

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Translator, proofreader, designer, programmer, and teacher in Basic and Higher Education. Also professionally known as Luciene Ribeiro dos Santos de Freitas, the name under which she signed various translations and academic productions between 2021 and 2024.
MSc. in Design and Architecture from FAU-USP.
BA in Languages (Portuguese and French) from FFLCH-USP.
Teaching degree in Languages (Portuguese and English) from IBRA College.
Graphic Designer from Cruzeiro do Sul University.
I work as a translator in the publishing and audiovisual fields, with over fifty works translated (languages: Portuguese, English, French, Italian, and Spanish). Completed the translation of Dante Alighieri's "Divine Comedy" (Italian-Portuguese), published by Novo Século (2022), which reached #1 in sales on Amazon Brasil.
Main research topics: philology, translation, design history, instructional design, editorial design.
Supervisors: Alessandro Ventura and Maria Cecília Loschiavo dos Santos
Phone: +5532998281925
Address: Minas Gerais - Brasil

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Papers by Luciene Ribeiro dos Santos

Preparação para o mundo do trabalho: ensino de inglês e competências profissionais no 9º ano do Ensino Fundamental

Studies in Education Sciences, 2025

Este relato de experiência analisa uma prática pedagógica realizada com 23 alunos do 9º ano do En... more Este relato de experiência analisa uma prática pedagógica realizada com 23 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública de Minas Gerais, que integrou o ensino de Língua Inglesa ao desenvolvimento de competências profissionais. A proposta baseou-se na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel (2003), no modelo de competência comunicativa de Celce-Murcia (2008) e nos princípios do inglês para fins específicos de Dudley-Evans e St. John (1998). O objetivo foi proporcionar vivências autênticas de uso do inglês em contextos de trabalho, por meio de simulações, dramatizações e elaboração de currículos bilíngues. A metodologia qualitativa incluiu observação participante, registros reflexivos e análise das produções dos alunos. Os resultados indicaram avanços na confiança comunicativa, maior compreensão da aplicabilidade profissional do idioma e desenvolvimento de autonomia. A experiência evidencia a relevância de articular o ensino de línguas às demandas do mundo contemporâneo, contribuindo para a preparação dos estudantes em futuras transições educacionais.

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Chão suprimido: do trapiche ao porto vertical de Santos

by Luciene Ribeiro dos Santos and Rosana Miranda

PosFAUUSP, 2024

This article explores the interaction between the hydrological regime and the population in the i... more This article explores the interaction between the hydrological regime and the population in the insular region of Santos (São Paulo, Brazil) by means of an infrastructure project and its primary sources. We investigate how coexistence with the waters, in an attempt to domesticate them, supports land planning at the Port of Santos, highlighting the centripetal and centrifugal movements within the Anthropocene. We analyze the historical and cultural heritage and the natural and anthropic elements of tropical coastal regions, applying a theoretical-methodological approach that clarifies these dynamics. We propose three prospective scenarios based on the identified movements: the first scenario, centripetal, focuses on historical techniques for water domestication and integrating these practices into current urban planning. The second, centrifugal, reflects a strategic distancing aiming to transform the port ground into areas such as natural parks and spaces of "common urbanism." The third scenario, marked by the disappearance of the planned logistic ground, introduces the "binary amphibious quay," an infrastructure that operates in harmony with the sea, inspired by historical studies on sea-level rise and climate projections. The concept of "suppressing" encompasses both physical elements, such as docks and quay walls, and now obsolete natural, social, cultural, and political aspects of estuaries. We argue that the construction of large infrastructures must consider their integration with the environment, using architecture that dialogues with various fields of knowledge to prevent disasters and improve urban life. In this essay we propose the "Vertical Port," a project that challenges paradigms by minimizing land use and maximizing the use of airspace, promoting ecological balance, and revitalizing the "suppressed grounds" in the port area of Santos. This project, in the investigation phase, seeks to challenge existing norms and engage.

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A construção de um discurso de alteridade e o papel social do design por meio da disciplina “O Design Posto em Questão”

Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, 2019

O presente artigo tem como objetivo apresentar o impacto social que a disciplina O Design Posto e... more O presente artigo tem como objetivo apresentar o impacto social que a disciplina O Design Posto em Questão, ministrada pela Professora Dra. Maria Cecilia Loschiavo dos Santos no curso de pós-graduação em Design da FAU-USP, tem provocado no desenvolvimento de pesquisas de mestrado e doutorado e em projetos de pesquisa que visam o processo seletivo de pós-graduação − por meio da construção de uma perspectiva de alteridade e de relevância dada ao papel social do design −, durante as discussões e debates realizados em sala. Este artigo, escrito por alunos que participaram da disciplina, e que recentemente defenderam suas pesquisas de mestrado na área de Design e Arquitetura, pretende abordar a bibliografia selecionada para leitura, com menção a alguns seminários e debates ocorridos em aula, a fim de demonstrar como o curso tem auxiliado no reconhecimento do papel social do design em pesquisas de diferentes temas, desconstruindo, ao mesmo tempo, conceitos e questões sociais relativas a e...

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The construction of an alterity perspective and the social role of Design through the course “Design Called Into Question”

Pos FAUUSP, 2019

The following paper aims to show the social impact that the course Design Called Into Question, g... more The following paper aims to show the social impact that the course Design Called Into Question, given at the Design Graduate Program at the School of Architecture and Urbanism of the University of São Paulo (FAU-USP) by PhD Professor Maria Cecilia Loschiavo dos Santos, has raised in the development of Master and PhD researches and also in research projects that aim to participate at the selection process of the graduate program, through the construction of an alterity perspective and concerning the relevance given into the social role of design, during discussions and debates in class. This paper, written by students that attended this course in the past, and which had developed their own research projects in the graduate program of design, intends to discuss the selected bibliography, with mention to seminars and debates that took place in class, to demonstrate how this course has been helping to recognize the social role of design in different research topics, by deconstructing, at the same time, concepts and social issues related to this field, focusing the appreciation and recognition of the other, for whom it is intended the research. Keywords Design. Graduate studies. Research. Alterity. Society. Social role of design.

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Odiléa Toscano: design visual, espaços públicos e ensino

Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo Da FAUUSP,, 2015

Representative of the earlier generations of architects graduated at the Faculty of Architecture ... more Representative of the earlier generations of architects graduated at the Faculty of Architecture and Urbanism of the University of Sao Paulo, Odiléa Helena Setti Toscano (1934-2015) was also a professor at the FAUUSP between the mid-1970s and the late 1990s, by integrating the Visual Programming teaching group. With a refined aesthetic sense and an unmistakable trait of delicacy, Odiléa had a remarkable performance as a graphic artist, still little known. She produced drawings, serigraphs, book covers, illustrations for newspapers and magazines, and she also projected panels for private and public architectural spaces. Her most popular works are the murals that she created for several stations of the São Paulo Metro. The objective of this paper is to present an overview of her biography and her professional, academic and teaching trajectories, in order to collaborate with the recording and disclosure of the work of this architect who offered great contribution to the field of visual design. This article also aims to honor the pioneering work of the architect.

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Cooperativismo como estratégia de desenvolvimento do pequeno agricultor no semiárido baiano

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão do IF Baiano, 2025

Este trabalho analisa o papel do cooperativismo no fortalecimento da agricultura familiar no semi... more Este trabalho analisa o papel do cooperativismo no fortalecimento da agricultura familiar no semiárido baiano, com base em um estudo realizado junto a quatro organizações fornecedoras do PNAE em Guanambi (BA). O objetivo foi compreender como a atuação coletiva influencia o acesso a políticas públicas, a organização produtiva e o desenvolvimento territorial. Utilizou-se uma abordagem quali-quantitativa, com aplicação de questionários e análise documental. Os resultados mostram que o cooperativismo amplia o alcance das políticas públicas e potencializa a adoção de práticas sustentáveis, contribuindo para a permanência dos agricultores no campo e a valorização dos saberes locais.

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Associativismo e fortalecimento do trabalho coletivo na agricultura familiar de Guanambi (BA)

IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão do IF Baiano, 2025

A agricultura familiar constitui a base econômica e social de diversos territórios do semiárido b... more A agricultura familiar constitui a base econômica e social de diversos territórios do semiárido brasileiro, onde o associativismo se apresenta como estratégia coletiva para superar limitações estruturais e ampliar o acesso a políticas públicas. Iniciativas como o PNAE e o PAA foram concebidas para articular produção local e segurança alimentar, valorizando a produção associada. Porém, a efetividade dessas políticas depende de mediações organizativas sólidas, a fim de conectar agricultores aos mercados institucionais. Este estudo analisa como o associativismo tem influenciado a participação da agricultura familiar no PNAE em comunidades rurais de Guanambi, evidenciando desafios e potenciais do trabalho coletivo na promoção do desenvolvimento territorial.

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PERFIL ORGANIZACIONAL DOS EMPREENDIMENTOS FORNECEDORES DO PNAE: ESTUDO COMPARATIVO NO SEMIÁRIDO BAIANO

IX Seminário de Agroecologia e Produção Orgânica do Território Sertão Produtivo (IX SEAPO), 2025

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) busca promover o acesso de agricultores familia... more O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) busca promover o acesso de agricultores familiares a mercados institucionais. No semiárido baiano, esse processo é atravessado por múltiplos fatores organizacionais, sociais e produtivos. Este estudo compara quatro organizações fornecedoras do programa em Guanambi-BA, observando suas estruturas internas, práticas produtivas e relações com políticas públicas e saberes locais.

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PERFIL DEMOGRÁFICO DOS PRODUTORES DO PNAE NA COOPERATIVA DE CERAÍMA, EM GUANAMBI-BA

IX Seminário de Agroecologia e Produção Orgânica do Território Sertão Produtivo (IX SEAPO), 2025

A agricultura familiar, quando integrada a programas públicos como o PNAE, apresenta potencial pa... more A agricultura familiar, quando integrada a programas públicos como o PNAE, apresenta potencial para fortalecer economias locais e promover práticas sustentáveis. Este estudo visa compreender o perfil dos produtores da COOPERC, em Guanambi-BA, que participam do programa, considerando dados sobre gênero, faixa etária e escolaridade, e sua relação com os saberes tradicionais e com a sustentabilidade da produção agrícola no semiárido.

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EFETIVIDADE DO PNAE NA AGRICULTURA FAMILIAR: ANÁLISE DA COOPERC EM GUANAMBI-BA

IX Seminário de Agroecologia e Produção Orgânica do Território Sertão Produtivo (IX SEAPO), 2025

A agricultura familiar é estratégica para a segurança alimentar no semiárido brasileiro. O Progra... more A agricultura familiar é estratégica para a segurança alimentar no semiárido brasileiro. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) busca fortalecer essa relação ao destinar parte dos recursos para a compra de produtos da agricultura familiar. Este trabalho investiga a efetividade do PNAE junto à COOPERC, em Guanambi-BA, destacando sua relação com práticas sustentáveis e saberes tradicionais.

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A construção de um discurso de alteridade e o papel social do design por meio da disciplina “O Design Posto em Questão”

by Luciene Ribeiro dos Santos, Amanda Beatriz Palma de Carvalho, and Viviane M Nicoletti

Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, 2019

O presente artigo tem como objetivo apresentar o impacto social que a disciplina O Design Posto e... more