Papers by Verel Monroy
Andamios, 2026
El estudio examina el discurso político de los parlamen
tarios durante la discusión del proyecto... more El estudio examina el discurso político de los parlamen
tarios durante la discusión del proyecto de Ley N.º 20.422 en Chile.
Se constituyó un corpus de 37 manifestaciones discursivas, se utilizó
el modelo teórico-metodológico de Giménez (1989) para el análisis
del discurso, el cual se complementó con estudios que amplían su
pertinencia metodológica (Monroy y Mayorga, 2020; Monroy y
Reyes, 2023; Monroy, 2023). El objetivo es develar mecanismos
simbólicos de inclusión que encubren prácticas de exclusión; me
diados por lógicas de visibilidad, asimilación y contraste, categorías
que caracterizan el fenómeno del tokenismo (Kanter, 1977). El caso
chileno demuestra que, sin una problematización pertinente de los
significados culturalmente construidos sobre la discapacidad, las
leyes pueden convertirse en dispositivos de inclusión limitados.
El Maestro Ignorante: ¡tú puedes!
Propósito: a modo de reflexión, se pretende hacer un acercamiento a la manera de crear valor comp... more Propósito: a modo de reflexión, se pretende hacer un acercamiento a la manera de crear valor compartido desde el Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), lo cual se traduce en acciones concretas desarrolladas en varias de las dieciocho sedes que hacen parte de la Universidad Cooperativa de Colombia. Descripción: en estas breves líneas, se hace un ejercicio de extrapolación del trabajo de Indesco con base en la propuesta teórica sobre el valor compartido de los académicos Michael E. Porter y Mark R. Kramer. Metodología: la metodología empleada es la investigación documental; se llevó a cabo un ejercicio de revisión de grabaciones videográficas, boletines informativos, actas y decretos, entre otras fuentes. Punto de vista: dada su trayectoria, el Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), para complementar su labor de innovar socialmente, debe avocarse a construir territorios solidarios que apalanquen el desarrollo económico, social y humano de las region...
Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, 2020
narrativas sobre inclusión-exclusión en estudiantes universitarios en situación de discapacidad e... more narrativas sobre inclusión-exclusión en estudiantes universitarios en situación de discapacidad en la ciudad de temuco (chile) verel elvira monroy flores y javier mayorga rojel Ediciones Universidad de Salamanca / CC BY-NC-ND Siglo Cero, vol. 51 (2), 2020, abril-junio, pp. 73-98-74-temáticos de donde emergen tópicos, así como implicaturas en torno al binomio inclusión-exclusión.
Las Ciudades Frente Al COVID-19
Planeación Humanizante y Derecho a La Ciudad Para Las Personas en Situación De Discapacidad: El Caso Del Transporte Público en La Ciudad De México
... Al favorito de mi corazón: Edwin, gracias por las alegrías, penas, encuentros, desencuentros,... more ... Al favorito de mi corazón: Edwin, gracias por las alegrías, penas, encuentros, desencuentros, al final, eso es lo que le pone el buen sabor a la vida. A mis amigos: NohraRamírez y Conny; por abrirme las puertas de su casa y de su corazón. ...
Un breve acercamiento a la creación de valor compartido desde la universidad: Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), Universidad Cooperativa de Colombia
DIXI, 2020
Propósito: a modo de reflexión, se pretende hacer un acercamiento a la manera de crear valor comp... more Propósito: a modo de reflexión, se pretende hacer un acercamiento a la manera de crear valor compartido desde el Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), lo cual se traduce en acciones concretas desarrolladas en varias de las dieciocho sedes que hacen parte de la Universidad Cooperativa de Colombia. Descripción: en estas breves líneas, se hace un ejercicio de extrapolación del trabajo de Indesco con base en la propuesta teórica sobre el valor compartido de los académicos Michael E. Porter y Mark R. Kramer. Metodología: la metodología empleada es la investigación documental; se llevó a cabo un ejercicio de revisión de grabaciones videográficas, boletines informativos, actas y decretos, entre otras fuentes. Punto de vista: dada su trayectoria, el Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), para complementar su labor de innovar socialmente, debe avocarse a construir territorios solidarios que apalanquen el desarrollo económico, social y humano de las region...
Narrativas sobre inclusión-exclusión en estudiantes universitarios en situación de discapacidad en la ciudad de Temuco (Chile)
Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual
Resumen: El presente trabajo tiene como propósito analizar las narrativas sobre la inclusión-excl... more Resumen: El presente trabajo tiene como propósito analizar las narrativas sobre la inclusión-exclusión de jóvenes universitarios en situación de discapacidad en la ciudad de Temuco, Chile. Así, se optó por reconstruir la experiencia universitaria de los jóvenes a través del método biográfico-narrativo, ya que permite dar significado y comprender los aspectos cognitivos, afectivos y de acción de los estudiantes en situación de discapa-cidad. De la misma manera, para los fines de este escrito se ha formulado un modelo de análisis del discurso sobre la base de las propuestas teórico-metodológicas planteadas por Gilberto Giménez (1989) que orientan el trabajo con el corpus obtenido para el presente estudio. Por tanto, el análisis del corpus permite describir y resaltar que cada vivencia no debe ser tratada como expresión de un pensamiento único, ya que la disca-pacidad no es una situación estándar y cada caso enriquece la noción misma de esta en función de sus particularidades. Finalmen...
Narrativas Sobre Inclusión-Exclusión en Estudiantes Universitarios en Situación De Discapacidad en La Ciudad De Temuco (Chile)
Siglo Cero, 2020
Resumen: El presente trabajo tiene como propósito analizar las narrativas sobre la inclusión-excl... more Resumen: El presente trabajo tiene como propósito analizar las narrativas sobre la inclusión-exclusión de jóvenes universitarios en situación de discapacidad en la ciudad de Temuco, Chile. Así, se optó por reconstruir la experiencia universitaria de los jóvenes a través del método biográfico-narrativo, ya que permite dar significado y comprender los aspectos cognitivos, afectivos y de acción de los estudiantes en situación de discapa-cidad. De la misma manera, para los fines de este escrito se ha formulado un modelo de análisis del discurso sobre la base de las propuestas teórico-metodológicas planteadas por Gilberto Giménez (1989) que orientan el trabajo con el corpus obtenido para el presente estudio. Por tanto, el análisis del corpus permite describir y resaltar que cada vivencia no debe ser tratada como expresión de un pensamiento único, ya que la disca-pacidad no es una situación estándar y cada caso enriquece la noción misma de esta en función de sus particularidades. Finalmen...
Veritas & Research, 2021
El presente escrito tiene como propósito plantear una reflexión sobre la necesidad de re-signific... more El presente escrito tiene como propósito plantear una reflexión sobre la necesidad de re-significar la idea de desarrollo en Latinoamérica. A nivel metodológico, se trata de una revisión de carácter documental la cual se compone de tres apartados. El primero, presenta una revisión cuasi histórica en torno a la noción del desarrollo (su construcción). El segundo apartado brinda un panorama general acerca del contexto económico en el siglo XX y la influencia desarrollista en Latinoamérica. Por último, se delinean algunas ideas para repensar el desarrollo en la región, haciendo énfasis en la necesidad de nuevos marcos conceptuales que se centren no solo en el desarrollo productivo, también en el respeto a los derechos y la diversidad, con miras a construir un mejor escenario de vida para las generaciones futuras.
Siglo Cero, 2020
Resumen: El presente trabajo tiene como propósito analizar las narrativas sobre la inclusión-excl... more Resumen: El presente trabajo tiene como propósito analizar las narrativas sobre la inclusión-exclusión de jóvenes universitarios en situación de discapacidad en la ciudad de Temuco, Chile. Así, se optó por reconstruir la experiencia universitaria de los jóvenes a través del método biográfico-narrativo, ya que permite dar significado y comprender los aspectos cognitivos, afectivos y de acción de los estudiantes en situación de discapa-cidad. De la misma manera, para los fines de este escrito se ha formulado un modelo de análisis del discurso sobre la base de las propuestas teórico-metodológicas planteadas por Gilberto Giménez (1989) que orientan el trabajo con el corpus obtenido para el presente estudio. Por tanto, el análisis del corpus permite describir y resaltar que cada vivencia no debe ser tratada como expresión de un pensamiento único, ya que la disca-pacidad no es una situación estándar y cada caso enriquece la noción misma de esta en función de sus particularidades. Finalmente, los estudiantes que accedieron a compar-tir sus historias refuerzan la importancia que revisten para ellos el contexto familiar, la institucionalidad y el rol de las amistades; mismos que adquieren el papel de ejes
DIXI, 2020
Propósito: a modo de reflexión, se pretende hacer un acercamiento a la manera de crear valor comp... more Propósito: a modo de reflexión, se pretende hacer un acercamiento a la manera de crear valor compartido desde el Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), lo cual se traduce en acciones concretas desarrolladas en varias de las dieciocho sedes que hacen parte de la Universidad Cooperativa de Colombia. Descripción: en estas breves líneas, se hace un ejercicio de extrapolación del trabajo de Indesco con base en la propuesta teórica sobre el valor compartido de los académicos Michael E. Porter y Mark R. Kramer. Metodología: la metodología empleada es la investigación documental; se llevó a cabo un ejercicio de revisión de grabaciones videográficas, boletines informativos, actas y decretos, entre otras fuentes. Punto de vista: dada su trayectoria, el Instituto de Economía Social y Cooperativismo (Indesco), para complementar su labor de innovar socialmente, debe avocarse a construir territorios solidarios que apalanquen el desarrollo económico, social y humano de las regiones colombianas; este es un modo particular de crear valor compartido. Conclusiones: se espera que este ejercicio de reflexión sirva como provocación a las instituciones del sector cooperativo y solidario para evaluar y visibilizar, a su manera, la forma en que crean valor compartido. Las instituciones de educación superior deberían extrapolar sus experiencias para hacer una construcción colectiva de lo que significa crear valor compartido con mirada universitaria.
VOL. 92 (DICIEMBRE 2022) by Verel Monroy
AMÉRICA LATINA HOY, 2022
RESUMEN: Este artículo ha tenido como propósito comprender cómo se construye la interculturalidad... more RESUMEN: Este artículo ha tenido como propósito comprender cómo se construye la interculturalidad a partir de los significados que una maestra mapuche otorga a su experiencia de vida en el contexto educativo rural. La recolección de información se ha realizado a través de una entrevista narrativa, a partir de cuyo corpus se ha formulado un modelo de análisis del discurso. Los estudios sobre la interculturalidad, desde esta perspectiva, dan valor a las experiencias encarnadas como fuente de agencia, empoderamiento y ejercicio político. ABSTRACT: The purpose of this paper is to understand how interculturality is constructed from the meanings that a Mapuche teacher gives to her life experience within the context of rural education. The information was collected through a narrative interview, the corpus of which was used to formulate a discourse analysis model. Studies on interculturality, from this perspective, give value to embodied experiences as a source of agency, empowerment and political exercise.
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Papers by Verel Monroy
tarios durante la discusión del proyecto de Ley N.º 20.422 en Chile.
Se constituyó un corpus de 37 manifestaciones discursivas, se utilizó
el modelo teórico-metodológico de Giménez (1989) para el análisis
del discurso, el cual se complementó con estudios que amplían su
pertinencia metodológica (Monroy y Mayorga, 2020; Monroy y
Reyes, 2023; Monroy, 2023). El objetivo es develar mecanismos
simbólicos de inclusión que encubren prácticas de exclusión; me
diados por lógicas de visibilidad, asimilación y contraste, categorías
que caracterizan el fenómeno del tokenismo (Kanter, 1977). El caso
chileno demuestra que, sin una problematización pertinente de los
significados culturalmente construidos sobre la discapacidad, las
leyes pueden convertirse en dispositivos de inclusión limitados.
VOL. 92 (DICIEMBRE 2022) by Verel Monroy