Books by Sara Siyavoshi
Signed Language and Cognitive Grammar
Cambridge University Press, 2024
This Elements monograph presents a Cognitive Grammar (CG) approach to a range of signed language ... more This Elements monograph presents a Cognitive Grammar (CG) approach to a range of signed language grammatical phenomena. It begins with a background on the history of sign linguistics, focusing on what was a widely-held belief that signs are simply gestures. The first section traces the modern linguistic examination of signed languages, focusing on Stokoe and his demonstration that these languages exhibit phonology and duality of patterning. Next, we present some fundamental principles that are foundational for cognitive linguistics and sign linguistics. In a section on Cognitive Grammar, we present a brief overview of CG principles, constructs, and models. Section 4 presents extensive analyses of signed language constructions applying CG, including nominal grounding; the concepts of Place and placing; a CG approach to 'agreement' constructions in signed languages; reported dialogue; grammatical modality; and the grammatical meaning of facial displays. A final section examines the controversial role of gesture in grammatical constructions.
Giva, 2023
The book and CD package incorporates videos, grammar lessons, conversations, and insights into de... more The book and CD package incorporates videos, grammar lessons, conversations, and insights into deaf culture. It is designed for both classroom use and self-learning of Iranian Sign Language (Esharani).
اشارانی بیاموزیم
آموزش زبان اشاره ایرانی (اشارانی) شامل آموزش اشارات، دستور زبان و موضوعات فرهنگی به همراه ویدئوهای آموزشی مناسب برای کلاس آموزشی و همچنین برای کسانی که به صورت خودآموز میخواهند این زبان را یاد بگیرند.
Sharif University of Technology & IAU- Fereshtegaan international branch, 2022
Hessameddin Ghanbar & Sara Siyavoshi
An introduction to the basic theories, principles and pra... more Hessameddin Ghanbar & Sara Siyavoshi
An introduction to the basic theories, principles and practices of sign language interpreting.
The first Farsi book on the practice and research relating to sign language interpretation.
Sharif University of Technology Press & IAU-Fereshtegaan International Branch, 2021
An introduction to Iranian Sign Language
The book consists of 12 lessons for Esharani beginners.
Neveeseh - نشر نویسۀ پارسی, 2020
کتاب ناشنوا
مقدمهای بر زبانشناسی زبان اشارۀ ایرانی و فرهنگ ناشنوا
/.
An introduction to Irani... more کتاب ناشنوا
مقدمهای بر زبانشناسی زبان اشارۀ ایرانی و فرهنگ ناشنوا
/.
An introduction to Iranian Sign Linguistics and Deaf Culture
Published Papers by Sara Siyavoshi
گونۀ کرمانشاهی زبان اشارۀ ایرانی و تفاوت آن با گونۀ تهرانی
علم زبان, 2025
زبان اشاره ایرانی، زبان اشارهی جامعهی ناشنوای ایران است. این زبان دارای گونههای متفاوتی است. د... more زبان اشاره ایرانی، زبان اشارهی جامعهی ناشنوای ایران است. این زبان دارای گونههای متفاوتی است. در بعضی استانها این تفاوت گونه بیشتر و در بعضی دیگر کمتر است. گونهی کرمانشاهی زبان اشاره ایرانی تا کنون مورد مطالعه قرار نگرفته است. مطالعهی حاضر مستخرج از یک پروژهی مستند سازی زبان اشاره ایرانی بود که با حمایت موسسهی مستندسازی زبانهای در معرض خطر انجام شد. تعداد ناشنوایان شرکت کننده در این مطالعه 54 نفر بود. در طول جلسات، از شرکت کنندگان خواسته میشد که حروف الفبای دستی را تولید کنند، کلماتی را هجی دستی کنند، داستان فیلم کوتاهی را برای یکدیگر بازگو کنند و گفتگوهای هدایت شده داشته باشند. نتایج این پژوهش نشان داد که به طور کلی گونهی کرمانشاهی زبان اشارهی ایرانی برای ناشنوایان مناطق دیگر ایران به راحتی قابل درک است و تفاوت این گونه به حدی نیست که مانع ارتباط متقابل شود. با این حال پس از این پژوهش به تفاوت-های جزئی میان گونههای رایج زبان اشارۀ ایرانی که تا کنون مطالعه شدهاند و گونۀ رایج در کرمانشاه پی بُردیم.
Sign Language Studies, 2024
Onomastics, a field within the humanities, focuses on the study of
proper names. It is closely in... more Onomastics, a field within the humanities, focuses on the study of
proper names. It is closely intertwined with various broader disciplines,
including linguistics, ethnography, philology, history, philosophy,
and others. Names are “special words used to identify a person,
an animal, a place, or a thing, each carrying significance. In many
instances, this significance may be obscured within the name’s history,
while in others, it remains apparent” (Redmonds 2007, IX). One
subfield of onomastics is toponomy, which is the study of place names
in language. Place names, or toponyms, serve as geographical markers
in all languages. They are also artifacts of cultures and languages
intimately tied to the human conceptualization of spaces.
The semantics of relative clause constructions in Iranian Sign Language
De Gruyter eBooks, Jul 10, 2023
This chapter presents a Cognitive Grammar analysis of relative clause constructions in Iranian S... more This chapter presents a Cognitive Grammar analysis of relative clause constructions in Iranian Sign Language (ZEI), claiming that these constructions can be characterized as manifestations of a reference-point relationship. A manual marker (pointing), and two facial markers (raised brows and squinted eyes) were described and analyzed as important markers of ZEI relative clause constructions.
De Gruyter Mouton, 2023
This chapter presents a Cognitive Grammar analysis of relative clause constructions in Iranian S... more This chapter presents a Cognitive Grammar analysis of relative clause constructions in Iranian Sign Language (ZEI), claiming that these constructions can be characterized as manifestations of a reference-point relationship. A manual marker (pointing), and two facial markers (raised brows and squinted eyes) were described and analyzed as important markers of ZEI relative clause constructions.
This dissertation uses data from Zaban Eshareh Irani, Iranian Sign Language, to investigate the l... more This dissertation uses data from Zaban Eshareh Irani, Iranian Sign Language, to investigate the linguistic strategies for the expression of modality in this language. Manual and facial markers of modality are recognized and analyzed based on their form and the semantic domain each covers. Vander Auwera and Plungian (1998) offered a semantic map for categorization of different modals across languages. According to their framework, modality can be classified into two vast domains of possibility and necessity. Based on the source of the modal force then, each modality domain is categorized into three groups of participant-external, participant-internal and epistemic. In this dissertation, ZEI modal markers are discussed based on different discursive contexts in which they appear, and then categorized within Van der Auwera and Plungian (1998) framework. Apart from a discursive semantic analysis of ZEI modals, I try to develop a cognitive approach towards understanding facial channel in ...
The Role of the Non-dominant Hand in ZEI Discourse Structure
Sign Language Studies, 2017
Because sign languages have two main articulators, signers simultaneously experience both possibi... more Because sign languages have two main articulators, signers simultaneously experience both possibilities and constraints in the articulation and perception of linguistic messages. Sign languages commonly convey different linguistic units with each hand, and additional information is conveyed in nonmanual signals. Meaningful perseverations (or sign fragments) refer to activity by the nondominant hand that indicates the topic of either the sentence or the discourse and may represent background information. Foreground information, on the other hand, is produced by the dominant hand. In this article I utilize data from Zaban Eshareh Irani (Iranian Sign Language) to discuss this type of activity on the nondominant hand.
نقش حالات چهره در دستور زبانهای اشاره از منظر دستور شناختی
حالات چهره در زبانهای اشاره برای بیان مفاهیم دستوری به کار میرود (پفاو و کر 2010، ریلی 2006، وی... more حالات چهره در زبانهای اشاره برای بیان مفاهیم دستوری به کار میرود (پفاو و کر 2010، ریلی 2006، ویلبر 2000، داچکووسکی و سندلر 2009). از جمله مفاهیم دستوری که در زبانهای اشاره با حالات چهره بیان میشوند میتوان وجهیت، ساختهای شرطی، سببی، مبتدا، سؤالی و امری را نام برد ( لکنر 2019). دو ناحیۀ نیمۀ بالایی (حالات ابرو و چشمها ) و نیمۀ پایینی صورت (حالات لب و دهان) هرکدام در بیان مفاهیم دستوری مختلفی دخیل هستند. در این مقاله با تحلیلی در چارچوب دستور شناختی، به طور خاص مفهوم «چرخۀ کنترل» (لانگکر 2013) تلاش میشود نقش حالات صورت در دستور زبان بررسی شود. بسیاری از مفاهیم دستوری در زبان با مفهوم چرخۀ کنترل قابل تبیین هستند. چرخۀ کنترل در لایههای مختلف فیزیکی، ذهنی، حسی و اجتماعی زیست انسان قابل بررسی است و در زبانشناسی و شکلگیری دستور زبان ابزار سودمندی برای تحلیلهای زبانی در اختیار ما قرار میدهد. چرخۀ کنترل شامل چهار فاز است که هر کدام از چهار فاز یک وضعیت ذهنی و عملی را نشان میدهد و میتوان این وضعیت را به یکی از مفاهیم دستور زبان مرتبط دانست. هدف دیگر این مقاله آن است که در چارچوب...
Exerting control: the grammatical meaning of facial displays in signed languages
De Gruyter - Cognitive Linguistics, 2021
Signed languages employ finely articulated facial and head displays to express grammatical meanin... more Signed languages employ finely articulated facial and head displays to express grammatical meanings such as mood and modality, complex propositions (conditionals, causal relations, complementation), information structure (topic, focus), assertions, content and yes/no questions, imperatives, and miratives. In this paper we examine two facial displays: an upper face display in which the eyebrows are pulled together called brow furrow, and a lower face display in which the corners of the mouth are turned down into a distinctive configuration that resembles a frown or upside-down U-shape. Our analysis employs Cognitive Grammar, specifically the control cycle and its manifestation in effective control and epistemic control. Our claim is that effective and epistemic control are associated with embodied actions. Prototypical physical effective control requires effortful activity and the forceful exertion of energy and is commonly correlated with upper face activity, often called the “face ...
Alzahra University, 2021
Signed languages employ finely articulated facial displays to express grammatical meanings (Pfau ... more Signed languages employ finely articulated facial displays to express grammatical meanings (Pfau and Quer 2010; Reilly 2006, Wilbur 2000, Dachkovsky and Sandler 2009). Lackner (2019), for example, identifies three major areas — face, mouth, head — capable of articulating more than 100 nonmanual elements expressing such functions as mood and modality, complex propositions (conditionals, causal relations, complementation), information structure (topic, focus), assertions, content and yes/no questions, imperatives, miratives, and so on. Mouth movements in the lower part of the face, on the one hand, and eyebrows’ muscle activities, on the other hand, are very common in expression of grammatical meanings in different signed languages. Two facial markers which are widely involved in sign grammar are horseshoe mouth and brow furrow.
Lowered corners of the mouth, or horseshoe mouth, is a common facial marker which appears in many diverse contexts. For example, horseshoe mouth is quite frequent in expressing modality and assertive propositions in Iranian Sign Language and some other signed languages. Brow furrow, which results in a distinct vertical line between the eyebrows, is a very common marker in interrogatives and imperatives across different signed languages.
زبان پژوهی- دانشگاه الزهرا, 2021
حالات چهره در زبانهای اشاره برای بیان مفاهیم دستوری به کار میرود
(Pfau & Quer, 2010; Reilly, 2... more حالات چهره در زبانهای اشاره برای بیان مفاهیم دستوری به کار میرود
(Pfau & Quer, 2010; Reilly, 2006; Wilbur, 2000; Dachkovsky & Sandler, 2009).
از جمله مفاهیم دستوری که در زبانهای اشاره با حالات چهره بیان میشوند میتوان وجهیت، ساختهای شرطی، سببی، مبتدا، پرسشی و امری را نام برد
(Lackner, 2019)
. دو ناحیۀ نیمۀ بالایی (حالات ابرو و چشمها ) و نیمۀ پائینی صورت (حالات لب و دهان) هرکدام در بیان مفاهیم
دستوری مختلفی دخیل هستند. در این مقاله، با تحلیلی در چارچوب دستور شناختی، به طور ویژه مفهوم «چرخۀ کنترل»
(Langacker, 2013)
تلاش میشود نقش حالات صورت در دستور زبان بررسی شود. بسیاری از مفاهیم دستوری در زبان با مفهوم چرخۀ کنترل قابل تبیین هستند. چرخۀ کنترل در لایه های مختلف فیزیکی، ذهنی، حسی و اجتماعی زیست انسان قابل بررسی است و در زبانشناسی و شکلگیری دستور زبان ابزار سودمندی برای تحلیلهای زبانی در اختیار ما قرار میدهد. چرخۀ کنترل شامل چهار مرحله است که هر کدام از این مراحل یک وضعیت ذهنی و عملی را نشان میدهد و میتوان این وضعیت را به یکی از مفاهیم دستور زبان مرتبط دانست. هدف دیگر این مقاله آن است که در چارچوب زبانشناسی شناختی به طرح و بحث این پرسش بپردازیم که چگونه زبانهایی کاملاً جدا از یکدیگر در بیان بعضی مفاهیم دستوری شباهتهای صوری دارند. با بررسی دادهها و یافتههای پژوهشهای گوناگون از زبانهای اشارۀ ایرانی، آمریکایی، اسپانیایی، ایتالیایی و موارد مشابه به بررسی شباهتها در حوزههای مختلف دستور زبانهای اشاره و نقش حالات چهره در شکلگیری دستور زبان میپردازیم.
Hesperia. Anuario de Filología Hispánica de la Universidad de Vigo , 2019
In this paper we describe a cognitive grammar approach to the study of signed language grammar. U... more In this paper we describe a cognitive grammar approach to the study of signed language grammar. Using data from different signed languages, we explore three broad topics. First, we examine pointing, Place, and placing. We analyze pointing as a construction consisting of a pointing device, a symbolic structure which directs the interlocutor's conceptual attention, and a Place, a symbolic structure consisting of a spatial location and a meaning, the focus of attention. Placing is a construction in which non-body anchored signs are placed at a location in space, thereby creating or recruiting a Place structure which can be used in subsequent discourse. We examine how these structures work in nominal grounding and in extended discourse. Second, we examine a cognitive grammar approach to grammatical modality. Our analysis is based on the cognitive model called the control cycle, which posits two types of control: effective, which describes our striving to influence what happens in the world, and epistemic, which concerns how we make sense of the world. We explore how effective and epistemic modality are expressed in facial displays, focusing on the brow furrow and a display with down-turned corners of the mouth we call the horseshoe mouth. Finally, we offer a brief account of a cognitive grammar approach to the relation between sign and gesture.
De Gruyter - Cognitive Linguistics, 2019
This paper presents a study of modality in Iranian Sign Language (ZEI) from a cognitive perspecti... more This paper presents a study of modality in Iranian Sign Language (ZEI) from a cognitive perspective, aimed at analyzing two linguistic channels: facial and manual. While facial markers and their grammatical functions have been studied in some sign languages, we have few detailed analyses of the facial channel in comparison with the manual channel in conveying modal concepts. This study focuses on the interaction between manual and facial markers. A description of manual modal signs is offered. Three facial markers and their modality values are also examined: squinted eyes, brow furrow, and downward movement of lip corners (horseshoe mouth). In addition to offering this first descriptive analysis of modality in ZEI, this paper also applies the Cognitive Grammar model of modality, the Control Cycle, and the Reality Model, classifying modals into two kinds, effective and epistemic. It is suggested that effective control, including effective modality, tends to be expressed on the hands, while facial markers play an important role in marking epistemic assessment, one manifestation of which is epistemic modality. ZEI, like some other sign languages, exhibits an asymmetry between the number of manual signs and facial markers expressing epistemic modality: while the face can be active in the expression of effective modality, it is commonly the only means of expressing epistemic modality. By positing an epis-temic core in effective modality, Cognitive Grammar provides a theoretical basis for these findings.
Exceptional Education - ----- آموزش و پرورش استثنایی۱۳۹۷ , 2018
برخــی مشــکلات یــا ناکارآمدیهــا در شــیوههای آموزشــی ناشــنوایان را میتــوان ناشــی از ایــ... more برخــی مشــکلات یــا ناکارآمدیهــا در شــیوههای آموزشــی ناشــنوایان را میتــوان ناشــی از ایــن امــر دانســت کــه حــق آموزشـی و نیـاز ناشـنوا بـه فراگیـری علـوم، دروس و دانشهـای رایـج در نظـام آموزشـی کشـور، بـا نیـاز وی بـه یادگیـری زبـان فارسـی بـه صـورت مجـزا پاسـخ داده نمی ًشـود و اصـولاً بـه مجـزا بـودن ایـن دو نیـاز آموزشـی، بـه خصـوص بـرای کـودکان ناشـنوا توجـه
نمیشـود. درایـن مقالـه بـا اسـتناد بـه یافتههـای پژوهشـگران ایرانـی و غیرایرانـی نشـان خواهیـم داد کـه دانشآمـوز ناشـنوا فـردی دوزبانـه اسـت و زبـان فارسـی زبـان اصلـی وی نیسـت.
از ایـن رو راهـکار پیشـنهادی بـرای آمـوزش ناشـنوایان کـه در ایـن مقالـه ارائـه میشـود، راهـکار آمـوزش دوزبانـه اسـت. بدیـن صـورت کـه علـوم و دروس مختلـف رایـج در نظـام آموزشـی کشـور را بـه زبـان اول ناشـنوایان، یعنـی بـه زبـان اشـاره بـه او آمـوزش دهیـم و یادگیـری زبـان فارسـی را بـا روشهـای مخصـوص آمـوزش زبـان دوم و در مسـیر مـوازی پیش ببریـم.
Sign Language Studies (SLS) - Gallaudet University, 2017
Because sign languages have two main articulators, signers simultaneously experience both possibi... more Because sign languages have two main articulators, signers simultaneously experience both possibilities and constraints in the articulation and perception of linguistic messages. Sign languages commonly convey different linguistic units with each hand, and additional information is conveyed in nonmanual signals. Meaningful perseverations (or sign fragments) refer to activity by the nondominant hand that indicates the topic of either the sentence or the discourse and
may represent background information. Foreground information, on
the other hand, is produced by the dominant hand. In this article I
utilize data from Zaban Eshareh Irani (Iranian Sign Language) to
discuss this type of activity on the nondominant hand.
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش, 2016
در حال حاضر در آموزش به ناشنوایان در ایران اولویت با تربیت شنیداری و گفتارخوانی است و زبان اشاره ... more در حال حاضر در آموزش به ناشنوایان در ایران اولویت با تربیت شنیداری و گفتارخوانی است و زبان اشاره در مرحلۀ بعد قرار دارد. هنوز در ایران زبان اشاره زبانی همپای زبانهای طبیعی دیگر تلقی نمیشود. استفاده از زبان اشارۀ ایرانی که زبان طبیعی ناشنوایان است، مورد حمایت مسئولان آموزشی و حتی والدین ناشنوایان نیست. یافتن راهکارهای آموزشی با محوریت زبان اشاره به گونه ای که هم ادامۀ تحصیل در دانشگاهها را برای ناشنوایان هموار کند و هم زبان فارسی آنان را تقویت کند هدف این مقاله است.
Uploads
Books by Sara Siyavoshi
اشارانی بیاموزیم
آموزش زبان اشاره ایرانی (اشارانی) شامل آموزش اشارات، دستور زبان و موضوعات فرهنگی به همراه ویدئوهای آموزشی مناسب برای کلاس آموزشی و همچنین برای کسانی که به صورت خودآموز میخواهند این زبان را یاد بگیرند.
An introduction to the basic theories, principles and practices of sign language interpreting.
The first Farsi book on the practice and research relating to sign language interpretation.
مقدمهای بر زبانشناسی زبان اشارۀ ایرانی و فرهنگ ناشنوا
/.
An introduction to Iranian Sign Linguistics and Deaf Culture
Published Papers by Sara Siyavoshi
proper names. It is closely intertwined with various broader disciplines,
including linguistics, ethnography, philology, history, philosophy,
and others. Names are “special words used to identify a person,
an animal, a place, or a thing, each carrying significance. In many
instances, this significance may be obscured within the name’s history,
while in others, it remains apparent” (Redmonds 2007, IX). One
subfield of onomastics is toponomy, which is the study of place names
in language. Place names, or toponyms, serve as geographical markers
in all languages. They are also artifacts of cultures and languages
intimately tied to the human conceptualization of spaces.
Lowered corners of the mouth, or horseshoe mouth, is a common facial marker which appears in many diverse contexts. For example, horseshoe mouth is quite frequent in expressing modality and assertive propositions in Iranian Sign Language and some other signed languages. Brow furrow, which results in a distinct vertical line between the eyebrows, is a very common marker in interrogatives and imperatives across different signed languages.
(Pfau & Quer, 2010; Reilly, 2006; Wilbur, 2000; Dachkovsky & Sandler, 2009).
از جمله مفاهیم دستوری که در زبانهای اشاره با حالات چهره بیان میشوند میتوان وجهیت، ساختهای شرطی، سببی، مبتدا، پرسشی و امری را نام برد
(Lackner, 2019)
. دو ناحیۀ نیمۀ بالایی (حالات ابرو و چشمها ) و نیمۀ پائینی صورت (حالات لب و دهان) هرکدام در بیان مفاهیم
دستوری مختلفی دخیل هستند. در این مقاله، با تحلیلی در چارچوب دستور شناختی، به طور ویژه مفهوم «چرخۀ کنترل»
(Langacker, 2013)
تلاش میشود نقش حالات صورت در دستور زبان بررسی شود. بسیاری از مفاهیم دستوری در زبان با مفهوم چرخۀ کنترل قابل تبیین هستند. چرخۀ کنترل در لایه های مختلف فیزیکی، ذهنی، حسی و اجتماعی زیست انسان قابل بررسی است و در زبانشناسی و شکلگیری دستور زبان ابزار سودمندی برای تحلیلهای زبانی در اختیار ما قرار میدهد. چرخۀ کنترل شامل چهار مرحله است که هر کدام از این مراحل یک وضعیت ذهنی و عملی را نشان میدهد و میتوان این وضعیت را به یکی از مفاهیم دستور زبان مرتبط دانست. هدف دیگر این مقاله آن است که در چارچوب زبانشناسی شناختی به طرح و بحث این پرسش بپردازیم که چگونه زبانهایی کاملاً جدا از یکدیگر در بیان بعضی مفاهیم دستوری شباهتهای صوری دارند. با بررسی دادهها و یافتههای پژوهشهای گوناگون از زبانهای اشارۀ ایرانی، آمریکایی، اسپانیایی، ایتالیایی و موارد مشابه به بررسی شباهتها در حوزههای مختلف دستور زبانهای اشاره و نقش حالات چهره در شکلگیری دستور زبان میپردازیم.
نمیشـود. درایـن مقالـه بـا اسـتناد بـه یافتههـای پژوهشـگران ایرانـی و غیرایرانـی نشـان خواهیـم داد کـه دانشآمـوز ناشـنوا فـردی دوزبانـه اسـت و زبـان فارسـی زبـان اصلـی وی نیسـت.
از ایـن رو راهـکار پیشـنهادی بـرای آمـوزش ناشـنوایان کـه در ایـن مقالـه ارائـه میشـود، راهـکار آمـوزش دوزبانـه اسـت. بدیـن صـورت کـه علـوم و دروس مختلـف رایـج در نظـام آموزشـی کشـور را بـه زبـان اول ناشـنوایان، یعنـی بـه زبـان اشـاره بـه او آمـوزش دهیـم و یادگیـری زبـان فارسـی را بـا روشهـای مخصـوص آمـوزش زبـان دوم و در مسـیر مـوازی پیش ببریـم.
may represent background information. Foreground information, on
the other hand, is produced by the dominant hand. In this article I
utilize data from Zaban Eshareh Irani (Iranian Sign Language) to
discuss this type of activity on the nondominant hand.